受験生の皆様へ
説明会のご案内
現在、予定しているものはございません。決まり次第、掲載いたします。
<今年度開催を終了したもの>
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パンフレット
科目等履修生・聴講生について
科目等履修生・聴講生制度は、生涯学習の推進を図ることを目的として、社会人等に対して学習機会を提供するものです。
科目等履修生制度では、本学大学院生以外の方に、大学院で開講する授業科目（一部をのぞく）の履修を認め、一定以上の成績を修めた場合に本学大学院の単位を授与し、科目等履修生として修得した単位は、将来、本学大学院に入学された際に、原則として修了するための単位とすることができます（10単位まで）。
なお、聴講生制度では、聴講した授業に対する単位認定は行いません。
詳細は下記ページをご覧下さい。
科目等履修生制度では、本学大学院生以外の方に、大学院で開講する授業科目（一部をのぞく）の履修を認め、一定以上の成績を修めた場合に本学大学院の単位を授与し、科目等履修生として修得した単位は、将来、本学大学院に入学された際に、原則として修了するための単位とすることができます（10単位まで）。
なお、聴講生制度では、聴講した授業に対する単位認定は行いません。
詳細は下記ページをご覧下さい。
長期履修制度
社会人入学生等を対象に、標準修業年限を超えて履修する制度についてお知らせします。
長期履修の申請に当たっては、事前に指導予定教員とよく相談してください。
長期履修の申請に当たっては、事前に指導予定教員とよく相談してください。
1 申請資格
長期履修の申請ができるのは、職業を有している等の事情により、標準修業年限において修了することが困難と見込まれるかたです。職業を有している等とは、有職者（正規職員以外を含む。）その他のやむを得ない事情にあることをいいます。
2 修業年限及び在学期間
- 博士課程前期 4年
- 博士課程後期 6年
3 申請時期
長期履修希望者は入学試験合格後、別に定める期間内に「長期履修申請書」を事務局学務課主査（大学院）に提出してください。
なお、入学後における申請は認めません。
なお、入学後における申請は認めません。
4 授業料
授業料の年間納付額は、通常の授業料の年額に標準修業年限に相当する年数（博士課程前期2年、博士課程後期3年）を乗じて得た額を、長期履修を認められた年限の年数（博士課程前期4年、博士課程後期6年）で除した額とします。長期履修を認められた学生が、履修期間を短縮する場合は、授業料の差額を納付しなければなりません。
なお、在学中に授業料改定が行われた場合には、新授業料が適用されます。
なお、在学中に授業料改定が行われた場合には、新授業料が適用されます。
奨学金、授業料減免・分納制度
保健医療学研究科の大学院生は、奨学金の申請が可能であります。また、研究科では、授業料の減免制度があります。詳細については、教学関係内、学生生活の項目にてご確認ください。
修了生のメッセージ
北海道文教大学 医療保健科学部看護学科 髙橋 洋介
（看護学専攻 博士課程前期 成人健康看護学分野 修了）
私は他大学の医学部看護学科を卒業後、大学病院に就職し集中治療部や救命救急センターなどで勤務してきました。臨床経験を重ねるごとに看護の奥深さを実感し、臨床における現任者教育や蘇生技術講習のインストラクターなどを経験する傍らで生じた疑問について探求をしたい、自身の教育力をさらに向上させたい、という思いから大学院への進学を決心しました。在学中は、札幌市内の病院で勤務を続け、夜勤をしながら大学院での学びを深めました。本学は指導教員をはじめとする多くの方からサポートを受けることができ、看護学の探求や研究活動に取り組むことができる非常に恵まれた環境となっています。講義やゼミではディスカッションが中心となっており、考えや思いを整理し表現する能力を鍛えることができ、自身が臨床現場などで教育を行う際や学会発表などの場でその能力は大いに役立っています。また、先輩や後輩、同期といった学びを深め話し合うことができる仲間にも出会えたことで、今後の教育・研究活動への活力も得ることができました。
今後は、教育者・研究者として看護学に貢献することができるようさらに自身の学びを深めるとともに、博士課程後期への進学も検討しています。
是非、皆様も札幌医科大学の大学院への進学を検討してみてください。
国立研究開発法人 産業技術総合研究所 人間情報インタラクション研究部門 身体情報研究グループ 坂本琳太郎
（理学療法学・作業療法学専攻 博士課程後期 スポーツ理学療法学分野 修了）
大学院には、どのようなイメージを持っていますか？自分にはハードルが高いと考えている人も少なくないと思います。しかし、大学院への進学は、将来のキャリア形成の1つの手段であり、高いハードルはありません。そして、大学院では自身が想像している以上に、高度な専門知識を学べるだけでなく、広い人脈を築くことができます。実際、私は大学院にて、研究活動に専念するだけでなく、札幌医科大学の広範な人的ネットワークを通じ、内部障害理学療法の基礎となる呼吸循環・代謝機能に関する専門的な知識や技能を身に着けることができました。さらに博士課程在籍中、研究活動のみならず、附属病院の非常勤理学療法士として、他の病院では経験する機会が少ない高度な症例を担当する臨床経験を積むことができました。このように札幌医科大学大学院では、研究と臨床の双方の視点を高いレベルで学ぶことができます。
大学院博士課程後期修了後、私は国立研究開発法人である産業技術総合研究所に研究員として入所しました。理学療法士は、臨床現場だけでなく、臨床に繋がる科学的知見を創出する研究者の立場として活躍する道もあります。札幌医科大学大学院では、研究と臨床の2つの活動を通じ、将来的なキャリア形成への様々な選択肢を得る事ができる有益な経験を積むことができるでしょう。是非、札幌医科大学大学院への進学を検討してみてはいかがでしょうか？
一視同仁会 札樽・すがた医院 田中 悠希
（理学療法学・作業療法学専攻 博士課程前期 感覚統合障害学分野 修了）
私は本学卒業後、6年間の病院勤務を経験した後大学院博士課程前期に進学しました。様々な患者様のリハビリに携わらせていただくからこそ直面する臨床疑問、しかし研究的知識を持っていない当時の私は、すべてを解消しきれないまま業務にあたるという状況でした。そんな日々を変えたい、という思いで大学院への進学を決意しました。長期履修制度を利用し、勤務をしながらの大学院生活でしたので、講義、レポート提出、研究活動は決して楽にこなせるタスクではありませんでしたが、自分自身の研究に加え、ゼミの皆さんの研究に触れることで、研究の基本的構造の作り方、プレゼンのコツなど、大学院だからこそ得られる多くのスキルを身につけることができました。臨床現場中心の生活に戻った今、この3年間の経験は根拠に基づいたリハビリの提供、院内での研究活動はもちろん、症例報告に励んでいる後輩への指導にも活かすことができています。
私自身大学院に進学するまで、文献抄読や学会発表の経験も少なく不安もありましたが、先輩方や教授をはじめとする多くの先生方からの温かいご指導、そして何よりも疑問をそのままにせず探求する気持ちを抱き続けられたことで無事に修了することができたと感じています。
大学院への進学はハードルが高いと感じる方も多いと思いますが、探求心さえあれば一生モノの経験を重ねることができる時間になると思います。是非、本学大学院への進学を検討してみてはいかがでしょうか。
修了生に聞いた札幌医科大学 保健医療学研究科の魅力
研究科生のキャンパスライフ紹介
看護学専攻 看護学分野 博士課程前期（老年健康看護学領域） 館脇 誠佳
私は本学の保健医療学部看護学科を卒業後、札幌医科大学附属病院に就職しました。臨床実習の際に神経難病の患者さんを担当する機会が何度かあり、神経難病に興味を持ち脳神経内科への配属を希望しました。臨床を経験する中で、神経難病の患者さんへのケアはまだまだ発展途上であり、経験知に頼るところが大きいと感じ、今一度学問的にしっかりと掘り下げて考えてみたいと思い、大学院進学を決めました。
大学院でのゼミや講義について
老年健康看護学領域の院生は私一人だったため、研究領域に関するゼミや講義では院生同士でのディスカッションの機会が少なく、少し寂しさもありましたが、共通科目では他の院生とも交流があり、自分自身の知見を広げる機会になりました。
研究活動について
勤務先での業務の調整や職場からの配慮
理学療法学・作業療法学専攻 博士課程前期（理学療法学分野 神経・発達障害理学療法学領域） 小菅 凜
私は本学の保健医療学部理学療法学科を2年前に卒業し、そのまま博士課程前期に進学しました。現在は研究活動を行いながら、非常勤職員として附属病院や関連病院で週に3日臨床で働かせていただいています。
専門領域のゼミ
研究活動
研究活動と臨床活動の両立
Q & A
1．大学院の特徴、アピールポイントは何ですか？
令和5年度までの修了生に対するアンケートで、本学の魅力、進学してよかった点などをお聞きしています。以下から結果のまとめにアクセスできますので、ご参考にされてください。
2．働きながら大学院に行けるのか不安です。利用可能な制度はありますか？
本学には働きながら大学院を修了された多くの修了生がおります。指導教員や職場と事前によく相談することにより、働きながら大学院に行くことも可能です。本学には長期履修制度による計画的な長期履修のサポート、科目等履修生制度による将来本学大学院に入学された際に修了するための単位を得られる制度があります。各制度については、以下のリンクからアクセスできますので、ご参考にされてください。
3．願書を出す前にすべきことはありますか？
出願前に希望する教育研究領域の指導教員と相談をしてください。また入学試験等については、大学院係にお問い合わせください。
4．札幌医科大学以外の大学出身でも大学院に入学できますか？
もちろん可能です。要件を満たせば、ほかの大学出身者でも大学院に入学することができます。すでに他大学から入学された在学生も多くいますので、入学を希望する教育研究領域の指導教員に問い合わせてください。
5．博士課程前期を修了するためには、どのような要件が必要でしょうか？
以下の要件が必要です。
① 在学期間が2年以上あること。
② 履修基準に基づく所定の授業科目について30単位以上を修得すること。
③ 必要な研究指導を受けた上、修士論文（看護学専攻専門看護師コースにおいては、特定の課題研究の成果をもって代えることができる。以下同じ）を所定の期日までに提出し、その審査及び最終試験に合格すること。
また条件を満たせば、早期修了も可能です。
博士課程前期に1年以上在学し、次の要件を満たす場合には、早期に修士論文を提出することができます。
① 主論文に関連した学位論文審査願提出時から過去3年以内の参考論文がレフリー付き全国誌レベルの関連雑誌に掲載済、もしくは掲載予定のものが2篇以上あること。（申請院生が第1著者である論文とする。）
② 22単位以上の単位を既に修得していること。
6．博士課程後期を修了するためには、どのような要件が必要でしょうか？
以下の要件が必要です。
① 在学期間が3年以上あること。
② 履修基準に基づく所定の授業科目について10単位以上を修得すること。
③ 必要な研究指導を受けた上、博士論文を所定の期日までに提出し、その審査及び最終試験に合格すること。
④ 博士論文の提出は、下記の2つの要件のうち、いずれかを満たすものとする。
(ア) 博士論文審査を申請しようとする論文が刊行されている場合
- 審査申請者（以下「申請者」）を筆頭著者とし、査読制度のある日本学術会議学術研究団 体の刊行する学術誌、またはインパクトファクターを有する学術誌に掲載、あるいはアクセプトされた原著論文であること。
- 当該原著論文の別刷の提出をもって、審査申請論文（以下「申請論文」）とする。なお、別刷を提出できない場合は、当該学術誌の編集委員会等が発行する掲載証明書等を添付した投稿論文のコピーを提出する。
- 申請論文が共著の場合は、審査申請時に全共著者からの承諾書兼誓約書を提出する。
(イ) ア以外の場合
- 未発表の申請論文に加えて、申請者を筆頭著者とし、全国誌レベルの学術誌に掲載、あるいはアクセプトされた論文1篇を参考論文として提出する。
- 参考論文は、申請論文に合わせて別刷を提出する。別刷を提出できない場合は、学術誌の編集委員会等が発行する掲載証明書等を添付した投稿論文のコピーを提出する。
また以下の要件を満たせば早期修了も可能です。
博士課程後期に1年6カ月以上在学し、次の要件を満たす場合には、早期に博士論文を提出することができる。
① 主論文に関連した学位論文審査願提出時から過去5年以内の英文の参考論文がレフリー付き国 際誌レベルの関連雑誌に掲載済、もしくは掲載予定のものが2篇以上あること（申請院生が第1著者である論文とする）。
② 10単位以上の単位を既に修得していること。
7．オンライン講義のみで、課程博士の取得はできますか？
大学院の授業形態ですが、科目によっては（担当教員の裁量で）オンラインを併用する場合もありますが、現状、対面での授業が基本となっております。
修士論文、博士論文作成の特別研究や指導教員の特論については適宜、オンラインでの授業、院生指導が可能となる場合がありますが、これも指導教員との相談次第（担当教員の裁量）となります。
それ以外の科目については、特に博士課程前期（修士）の場合は、大学に定期的に通うことができない場合、単位取得は難しい状況となります。
8． 既に掲載済みの論文がありますが、論文提出により課程博士を取得できますか？
修士論文、博士論文のみの申請は認めておりません。