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令和8年度　役割別研修プログラム　実地指導者研修報告

令和8年7月6月開催

「第1回 実地指導者会」

2～3月の研修で学んだ「教え方のスキル」を実際に活用して上手くいかなかった・難しかった場面をプロセスレコードに起こして振り返り、グループメンバーと意見交換をしながら、良かった点や改善策などを話し合いました。プロセスレコードを通して自分の指導を客観的に振り返り、他の指導者の体験や具体的な声かけの方法を共有することで、今後の指導に活かせる学びを得ることができました。

「第1回実地指導者会」 「第1回実地指導者会」
▲プロセスレコードを振り返りながら、意見交換しています ▲各グループで話し合ったことを発表しています

令和8年3月2～3月開催

「当院の新人看護職員の教育」

「自部署の支援体制作り」

新人看護職員研修制度や教育担当者・実地指導者の役割、Off-JTとOJTの連動と取り組みについて講義を受けました。

 

「メンタルヘルスケア」

新人だけではなく指導者である自分自身のメンタルヘルスケアについても講義で学び、「今後指導を行っていく上で対処法等について知ることができ大変勉強になった」「自分のメンタルケアも大切にしようと思った」などの感想が聞かれました。講義の終盤では、皆でリラクゼーション法を体験しました。

メンタルヘルスケア メンタルヘルスケア
▲新人のリアリティーショックについて説明を受けています ▲自分の傾向を知るための項目をスマホでチェック
メンタルヘルスケア  
▲リラクゼーション法を体験しています  

 

「新人看護職員の指導と評価」

教えることとコミュニケーション、教え方のスキル（認知スキル・運動スキル・態度スキル）と評価方法についてワークやロールプレイをまじえて講義を受けました。各スキルの活用方法や、新人への接し方・コミュニケーションについて学び「指導に活かしていきたい」との感想が聞かれました。

新人看護職員の指導と評価 新人看護職員の指導と評価
▲教える技術（運動・認知・態度）について講義を受けています ▲教える技術を活用した指導をグループで考え、発表しています
新人看護職員の指導と評価  
▲2人ペアとなり、コーチングを活用した指導を体験しています  

 

「社会人基礎力」

「社会人基礎力」

社会人基礎力の基礎知識と育成方法について講義を受けました。受講者「ロールモデルになれるよう自分の社会人基礎力も高めていく必要があると感じた」「どのような指導が効果的か詳しく解説していただけたので、自分が指導する上でも活用できそうだと感じた」などの感想が聞かれました。